江苏省南通田家炳中学第七届青年教师“教学能手”比武活动方案

一、指导思想：

紧扣教育局“自主先学、同伴互学、展示评价、总结提升”十六字课堂教学基本环节，把基于情感文化的“三单”教学模式融入日常教育教学行为中，营造有情感温度的校园育人场所，提供一个促进青年教师群体教育教学水平和综合素质发展的平台，建设一支学者型、专家型教师队伍。

二、领导小组

组  长：陈永兵   副组长：刘晓红、周仕建、张翊翔

组  员：尹亚东、倪亚东、鞠久香、吴国林、茅林、花蕾

三、参赛对象

年龄在35周岁以下（1981年1月1日后出生）的任课教师（含来本校交流的老师）。

说明：符合条件的教师必须参加本次活动，因自身原因不参加的，扣发2016年度的专业成长奖，且年度考核不得评为优秀。

四、比武内容：

1．教育理论考试（公共）

2．解题能力竞赛

（1）语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理学科：学科解题

（2）技术学科：网络课件制作     

（3）美术学科：现场作品

（4）音乐学科：乐理知识        

（5）体育学科：技能                 

3．微课比赛

五、活动安排

1．3月，学校确定参赛人员名单，布置任务。

2．4月下旬，解题能力竞赛。

3．7月（暑期学习活动期间），教育理论测试。

4．9月—10月，微课比赛。

5．11月，课堂教学比武（从微课比赛中选拔优秀选手参赛）。

六、奖项的设置：

1．根据单项比赛情况，设立单项一(10%)、二(20%)、三等奖（30%）；

2．根据三项成绩合计，评选教学比武综合奖次。其中，特等奖10—15人，获奖者即为教学能手。

七、教学能手的待遇和义务

1．待遇： ⑴优先提供外出学习、进修的机会；

⑵同等条件下优先推荐参加各类优课评比；

⑶按条件优先推荐参评市（直）学科带头人、骨干教师、教坛新秀；

⑷在绩效工资中给予优秀教师补贴，有效期三年。

2．义务： ⑴教学能手要积极参加学校、市局组织的教研活动，并承担公开教学任务；

               ⑵教学能手要指导至少一名青年教师，并订立师徒合同。

八、教学能手的管理

1.教学能手的管理在校长室领导下进行，具体工作由教务处、教科处会同党政办组织实施，由教务处负责牵头。

2.对教学能手实行动态管理，对已确认的教学能手每年进行一次考核，与教师的年度考核一起进行。对教学能手不搞终身制，在绩效工资中三年有效。

                                                                                                                  校长室

                                                                                                                2016年3月