为了进一步推进我市各区域初中生物教师深入交流学习，共研课标、中考，共谋提高中考备考效率和质量的良策，助力我市生物教师专业成长。3月21日，由南通市教育科学研究院主办、南通市田家炳初级中学承办的2024年南通市初中生物新课程、新中考、新课堂专题研讨暨学科基地活动顺利举行。各市、县（区）教研员、教师共240余人参会。

活动以我校申丽萍老师的复习观摩课《生物的遗传》和海安市海陵中学林安杰老师的复习观摩课《生物与环境》拉开序幕。两位教师都围绕生物教学的热点问题进行了深入讲解，引发了在场教师的热烈讨论与肯定。

海安市教师发展中心生物教研员史传燕主任先对两位老师的观摩课给予了高度评价，然后发表了主题式教学模式的探究与实践的可行性报告。史主任建议教学设计应围绕课标的一级主题或二级主题来设计课；要设计不同的学生活动，落实生物学核心素养，活动后要创设真实情境，让学生展示真实的研究结果。

江苏省南通中学附属实验学校的邵绍元老师具体地向参会老师解读了我们应该研究教材的方式方法以及情境教学在现实教学中的重要意义。邵老师通过分析高中生物微单元的教学策略指出：无情境不成课，无情境不命题。

如东县大豫镇兵房初级中学教师蔡小燕为大家做了“如何教、教什么、为什么教”的主题报告，该报告主题明确，颇有实践价值，参会教师反应热烈。

最后，南通市教育科学研究院生物教研员刘义友主任对几位老师的观摩课和讲座给予了充分的肯定，然后针对教学中存在的实际问题，提出“找准依据、明确要求、高效教学”的新要求。刘主任通过对江苏新高考的分析，推断出初中课程可能发生的变化、南通市生物学课程的新要求，每一位生物教师都应该顺应课改的要求，依据新课标命题，引导新课标教学。研讨活动在大家的依依不舍和意犹未尽中落下了帷幕。

本次生物学科基地新中考研讨活动的成功举办，为即将迎接中考的师生们指明了方向。各位生物教育专家和老师们围绕中考生物复习的难点、重点及备考策略进行了深入的交流和探讨，大家共同分享了备考经验，相互学习，相互启发，收获满满。

（图文：生物学科   初审：钮玥    复审：曹银海    终审：葛婷婷）