2015-2016学年度第二学期教务处工作计划

一、指导思想

      紧扣教育局“自主先学、同伴互学、展示评价、总结提升”十六字课堂教学基本环节，以提升教师的情感表达水平，营造和谐的师生关系为依托，构建基于情感文化的“三单”教学模式，打造有情感温度的校园育人场所。

二、主要工作

（一）以常规工作为抓手，促进教师教学行为的规范化

      常规工作是学校日常工作，但是常规的好坏直接影响一个学校的教育教学质量的好坏，教务处把常规工作作为重点来抓。

1.学科组和备课组活动的规范。

     上学期教务处就备课组和学科组的建设提出了一系列意见和建议，本学期在原有基础上就备课组和学科组建设做进一步的强化落实。

      这一学期时间短，加上考试任务多，有效学习时间相对要少，这就要求学科组和备课组把活动目的明确化，要求精细化；学科组长要知晓本学科每一个备课组的活动状况和活动内容，在活动单的编制方面要起指导性作用。分管主任要蹲点备课组活动。

2.教师教育教学行为的规范

      教师教育教学行为的规范化一直是教务处工作的的重点，规范的教学行为是正常的教育秩序，和谐的师生关系，良好的家校联系的保证。

    ①备好每一堂课，不仅仅备教材还要备学生；备好每一堂课的当堂作业课后作业。

    ②按时进课堂，准时下课，不迟到不拖课。

    ③处理问题学生规范，不体罚学生，留学生谈话要通知家长。

    ④教辅资料的使用和征订规范，不私自征订资料。

    ⑤活动单和互动单的编制使用规范。

（二）以“情感文化”为依托，寻找教育教学改革的平衡点。

       传统的学校教育实践中，学生和教师在感觉、情绪方面对于学习和教学工作中的作用被重视和关注的很不够，使的学生和教师在教学过程中的情绪感觉发育发展不足，学习和教学工作缺乏生气和生机。缺乏生命气息和生活气息。学生和教师在教学生活中的情绪感觉支撑着学生和教师的的精神生命，缺乏情绪感觉将致使学生学习与教师教学工作创造力活力不足，生命力被抑制。朱小蔓教授《教师情感表达与师生关系构建》项目在我校落户以来，教务处就引导教师关注学生的课堂情绪变化，提高对情绪察觉与应对的敏感性，促使学生将知识学习积累与情感不断拓展融合，做了一些探索，这一学期教务处继续做好这方面工作。

1.把互动平台作为师生情感沟通的桥梁。

       上学期在每个班级推动了互动平台的建设，一学期的使用，师生反响很好。互动平台不仅仅可以作为师生知识互动的平台，也可以作为师生情感沟通的桥梁，对于一些内向的同学，不习惯于开口，可以通过互动平台进行交流。

2.把课堂作为师生共同学习的情感场。

     课堂师生的情感表达中：“倾听”、“分享”、“共情”、“表达”是在课堂中完成的，要把课堂作为老师乐教，学生乐学的场所。

3.把培训作为提升教师情感表达的通道。

       我校教师教学任务重，教学压力大，但教务处一定克服重重困难，满足教师的各类培训要求，没有培训机会的教师，教务处创造条件也要送教师出去培训，只有教师的眼界高了，教学境界也会高起来，教的境界就会大气。

4.把校际交流作为教师情感表达实践的途径。

        教务处一定要发挥好田家炳教育集团的龙头作用，把学校优质资源外放的同时，也让学校的教师有一个交流的机会，走出去，引进来，同台竞争，与不同学校的老师，面对不同程度的学生，这会让教师产生同理心，更好的为教育教学服务。

(三)以“目标”为导向，养成共同成长的意识

 1．目标要明确分解到位。

     这学期对毕业班来说是检验的一学期，三年浇灌的教育教学之花要在这一学期结出硕果。所以毕业班教学的目标意识要强化，毕业班要参照往届的中考高数据制定毕业班的教学的责任目标，班级目标要满足不同层次的学生需求。牢固树立教师之间的竞争和协作意识，强化教师的整体意识。

2．计划要周密便于操作。

      毕业班年级制定中长期计划和各阶段计划实施的方式和途径以及达成要求，操作要具体可行有效果。阶段计划要落实到周甚至天。各科备课组每个教师要有自己的每个阶段教学计划，对时间节点要有一个明确的规定，每个阶段的教学要求措施要明确到位。

3．研究要透彻，举措要务实。

      要研究学生，对症下药才能药到病除；这也是二次备课的要求，二次备课要满足学生个性的需要和发展需求；要进行文本研究：研究好考纲，要进行试卷和教材研究，研究好了试卷和教材才会懂得取舍，只有研究的透彻了教师才不会跟着教辅走，在复习中才有自己的思想和主见。导师制要落实好；高三选修科目和语数外要匹配；临界生作业要量身定制，做好个别学生薄弱科目的辅导工作。

（四）以“强化校园足球”课程建设为契机，创新体育“2+1”工程

      按照教育局校园足球特色学校创建标准，积极开展校园足球文化建设，校园足球项目虽然不是我校体育特长项目，但我校的艺体课程一直有特色出成绩。学校以此为契机，考虑建设自己的校园足球项目，打造校园足球课程。

     在上学期的调研中选修二的课程建设不很完善，有不到位的地方，这学期要解决。

     中考体育项目，训练要合理，力图少丢分，不丢分。

（五）加强教务处下属部门的服务意识。

       图书馆的中午阅读课要规范；实验室器材室做好实验日志的记录工作；文印室试卷印制按相关要求执行；教务室的学生学籍档案管理要求要进一步明确到位。