流动图书馆本质上是一项图书漂流活动，它起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在共同场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位爱书人阅读，继续下一段书香漂流。没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，很好地做到了让“知识因传播而美丽”。

我校的流动图书馆是在借鉴这一国际流行做法的基础上，结合具体校情，创设出的一种新的图书漂流形式：校内定向漂流。就是将图书架搬进教学楼，将图书送到每位同学触手可及的地方。同学们利用课余时间，无需任何手续，自由借取，自主阅读。陈列架上的图书主要有四项来源：学校图书馆藏书、教师个人捐赠、学生个人捐赠、历届校友捐赠。流动图书馆所在的各楼层图书架，由相邻的志愿班级负责日常维护。

一、活动意义

诚信教育历来是我校德育工作的主旋律，通过生活化的诚信教育课程和系列化的诚信实践活动，逐步形成了具有鲜明个性的学校诚信教育特色。流动图书馆作为我校的一种新的读书理念，作为一个全新的育德平台，因其“无需任何借阅手续”和“阅后主动归还”，从而有效地培养学生们的诚信意识；因部分图书需“学生个人捐赠”、“自觉爱护图书”和“志愿班级管理”，从而有效地培养学生们的分享情怀和爱心；因其将图书送到了“学生触手可及的地方”，从而更好地浓郁校园的书香氛围，有效地激发学生们的读书热情，掀起校园“多读书、读好书”的读书新热潮，以最终有利于学生的终身发展。

二、活动主题

分享·诚信·传播

三、组织机构

组  长：陈永兵          常务副组长：周仕建

   总协调：茅  林       

   组  员：李锦萍    陈惠  张晓燕  周润娣  仇彬 朱宏辉  各年级主任

 四、活动说明

1. 本活动由学生处牵头组织，图书馆具体承办，志愿班级负责维护，全体师生参与。

2. 图书来源主要有四项：图书馆藏书、教师个人捐赠、学生个人捐赠、历届校友捐赠。

3. 图书捐赠均为自愿，所捐图书须内容健康且无残缺。教师、学生、校友所捐图书应统一送学校图书馆，进行分类整理、设计包装，然后分批上架。学生所捐图书，一学年后，将归还其本人。

4. 志愿管理图书架的班级应在规定时间内，向学生处提交书面申请。志愿班级的服务期限为1个月。服务内容为：每日早晨7:30分前将图书上架，当日17:40分下架，并收入陈列架下侧的书柜。收纳完成后，认真完成当日“漂流日志”。对于所出现的问题，及时向学生处转达。

5. 全体师生无需手续、自由借取陈列架上的图书，每人每次仅限一本，可以就地阅读，也可借阅回家。如借回家，在一周之内让图书回漂书架。读完后，在所借图书的扉页“漂流卡”上留下自己的班级、姓名和感言。感言一两行即可，以更好地体现所捐图书的价值，供下一位读者参考。

6. 借阅者有义务爱护图书，不可随意在所借图书上乱写乱画，或是随意撕毁书页。

 五、活动流程

1．学生处利用年级主任例会，征求《流动图书馆实施方案》意见，并进行“学生个人捐书”、“志愿管理班级申报”先期动员。

2．各班利用下午第四课学习《流动图书馆实施方案》，并进行“学生个人捐书”、“志愿管理班级申报”动员。

3．各班将所捐图书统一送图书馆李锦萍老师处，由图书馆进行前期包装。

4．学生处公示图书架志愿管理班级名单，并进行岗前培训。

5．利用升旗仪式旗下讲话，进行“诚信教育”之“流动图书馆”活动启动仪式，图书正式上架。

六、其它相关材料后附。

七、本方案的解释权归校长室。