中澳班学生在高二阶段即赴澳求学，成为常说的“小留学生”，年龄较小，生活自理能力较弱，社会阅历很浅，为弥补以上不足，更好地帮助学生在澳学习与生活，我校与澳方学校共同合作构建了较完善的协助机构，落实了一系列的帮助措施，以高度的负责态度细致地做好各种跟踪服务。 
    学生远离父母，远离家乡，初到澳洲难以适应，思乡心切，我校要求澳方学校精心挑选寄宿家庭，外籍父母必须关爱孩子，同时能对中国孩子的依赖父母的特点给予适当的理解和体谅，寄宿家庭还务必提供宽带上网通道。澳方学校设有专职的海外留学生领导机构，以副校长为首，下设国际学生协调员、教师、课程辅导员及留学生学习生活协调员。副校长、国际学生协调员与我校保持着热线联系，并定期来校访问、交流。
    同时，我校也积极地做好跟踪服务工作，学生第一次赴澳都由我校组织实施。我们还担任学生、家长与澳方“家长”、澳方学校等方面的热心联络员，帮助学生解决困难，及时通报学生表现、学习成绩，每年还组织家长赴澳探亲参观。 
    正因为有了完整的服务措施，家长、学生对我们的工作相当满意、相当放心。